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  • 专业培养目标:小学教育专业培养德、智、体、美、劳、心理全面发展的,能适应新时期小学教育发展和改革需要的,具有大学专科程度的小学语文或数学教师。 专业主要课程:思想政治课、基础文化课、艺体课、职业技能课和劳动技术课、语文(包括文选、现代汉语、
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  •   1、专业设置  (1)专业需求调查报告和论证报告  学校根据市场调查的结果和经济发展的走向,于2002年开设了机械加工专业(
  • 专业培养中级汽车运用与维修专门人才.具有本专业必须的基本理论和基本技能.熟悉各型汽车的构造、工作原理和特性;各型汽车的检查与调整:掌握汽车修理的基本知识和技能;掌握汽车的正确使用、故障诊断、技术维修和节油技术等方面的基本知识:了解汽车的新技术和
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  • 专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 主要课程:根据能力和专业知识的要求,确定本专业的主要课程是:计算机应用
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  • 主干课程专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学、国际营销学、中国对外贸易等必修课程,以及西方经济史、国际商务英语、国际金融实务、国际贸易实务、发展经济学、国际
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  • 人才培养模式发挥学校与企业双方优势,发挥职业技能教育为社会为企业培养高素质、高技能的应用型人才,为学生实习、实训、就业提供更多空间。根据电子竞技运动与管理专业特色,学校与企业共同合作,指派专门技术人员进行项目教学,在实践中不断研究和优化教学
  • 培养从事电子技术应用、计算机信息技术的中级实用技术人才
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  • 专业代码专业名称层次学制学习(教学)形式050103汉语国际教育本科5年业余(半脱产)050201英语专升本2.5年业余(半脱产)050201英语本科5年业余(半脱产)050202俄语本科5年业余(半脱产)050205西班牙语本科5年业余(半脱产)050207日语本科5年业余(半脱产)
  • 汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车
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  • 汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1)了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步
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