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  •   专业介绍:学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。  确认选择该专业培养目标学前教育专业培养具有良好的综合文化素质,热爱学前教育工作,掌握学前教育的基本
  • 主要课程工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。实践教学包括课程实习、专业实习、课程设计和毕业设计等、其中每门课程设计一般安排1--2周,毕业设计一般安
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  • 主要课程  石油开发地质学、工程力学、流体力学、机械设计与制造、油田化学、钻井工程、采油工程、地球物理勘探主要实践性教学环节: 包括认识实习、生产实习、课程设计、毕业实习和毕业设计等,一般安排30周主要专业实验:常见岩矿鉴定、岩土测试、钻井设
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  • 学前教育阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。先导性:学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开
  • 主要课程  中餐烹饪与营养膳食是实践为主,理论为辅,如下所示:  一、实践课程  1.基本功训练、八大菜系经典名菜;  2.现代酒店时尚经典流行菜、名师名菜、精品工艺菜、创新菜;  3.大型艺术整雕、创意组合雕;  4.卤菜制作、烧烤技术、艺术拼盘、
  • 进一步学习专业基础知识,侧重专业基础知识理论体系的掌握和基本技能的培养,从而为后续的专业核心课程学习和专业技能的掌握打下基础。教学指导意见编辑教学目标在知识、能力和情感方面应达到以下目标:知识目标1、掌握现代物流的基本理论、原理和方法及物流
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