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机械加工技术
培养目的培养与我国社会主义现代化建立要求相适应,德智体美等方面全面开展,具有综合职业才能,在消费、办事、技术第一线处置机械加工、数控加工和焊接技术工作的高本质劳动者和中初级专门人才。主要课程主要开设机械制图、机械根底、金属材料及热处理、极限
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建筑工程系
建筑工程系本着“人才兴系,多元教学,自我调整,持续发展”的教学理念,历经20余年。1995年开始招收建筑中专专业,2004年成立“建筑化工系”。随着专业办学水平的提升,我系建筑类专业门类越来越全面,学生规模不断扩大。2008年正式更名为“建筑工程系”
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民族美术专业
培养目标:开展现代型和传统型相结合、弘扬民族个性的美术教学,以民族服饰设计与制作、藏族工艺美术为突破口,开展民族特色浓厚的藏画艺术(唐卡)教学和色彩绚丽的藏民族服饰设计与制作,培养民族美术人才,能胜任小学美术教学工作及中小型美术艺术团队工作
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物联网工程专业
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学前教育
学前教育发展趋势学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,
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道路桥梁工程技术
一.培养目标: 面向道路交通工程与城市道路工程建设的施工、管理、工程咨询等单位的生产与服务第一线,培养具有一定专业理论基础知识和专业技能,能从事道路与桥梁工程施工、试验检测、养护维修、工程管理以及小型道桥工程的勘测、设计工作,善于
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美术设计与制作
主要课程 专业方向不同,美术设计与制作专业课程设置不同,如下所示: 一、室内设计 1.素描、色彩、平面、立体构成 2.室内设计基础、原理、装饰制图、手绘效果图、图像处理 3.装饰材料、施工工艺、住宅空间设计 4.室内、建筑及展厅效果
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电子信息工程技术
主干课程电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术及应用、射频技术、EDA 技术应用、数据通信与网络、电子测量技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉电子技术、通信技术等知识,具备电子设备安装调试
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