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  • 培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师.核心课程1.核心课程幼儿卫生与保育、儿童
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  • 培养目标:掌握本专业知识和技能,面向卫生和社会工作等行业的康复技师职业群,能够从事物理治疗、作业治疗、语言治疗等工作的高素质技术技能人才。掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,能使用英语进行日常交流;能在
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