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  •   人才培养目标  本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教育的基础理论知识和技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育教学能力,素养全面,专长发展的卓越全科小学教师。  主要专业课程  心理学、
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