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  • 学前教育 阶段,大脑科学证明,早期经验影响大脑结构,学前教育为人的终身发展打下基础,为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献,价值有巨大的隐蔽性。先导性:学前教育是儿童教育的开始,合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的
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  • 物流服务与管理培养目标本专业培养具备物流管理领域的基本理论知识,熟悉不同功能类型的物流企业和其它企业物流管理的业务流程,掌握相关基本操作技能,适应物流管理第一线需要的技能应用型专业人才。  物流服务与管理专业课程专业主干课程有物流基础,仓储
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  •   数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力,有较强的实践能力,在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机
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  • 一、专业定位立足轨道行业发展,以客运服务、车站管理为专业方向,培养具有城市轨道交通客运服务、客运组织、票务组织、车站管理等岗位能力的应用型中级技术技能人才。二、课程设置公共基础课程:校园文化、语文、数学、英语、德育、计算机应用基础、心理健康
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