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    贵州 黔东南苗族侗族自治州

  • 随着现代生活节奏的加快,亚健康状态的人越来越多,因此催生了中国康复保健事业。中医康复保健是国粹,是世界康复保健中最优秀的技术,卫生部已明确要求社会公立医院和社区医疗机构必须成立康复保健科或康复理疗科,因此,未来的中医康复保健人才将越来越俏。
  • 主干课程程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能,掌握主流软件开发
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  • 行业前景:3D打印是新产业革命背景下的数字化制作标志性技术之一,未来将会对人类生产制作方式、生活消费方式、组织管理方式产生深远影响。3D打印与传统制作方式不同的特征,及其理论上“无孔不入”的打印可能,随着3D打印技术对人类社会生产生活的渗透,深深
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  • 机械设备维修 培养目标:培养从事通用设备安装、维修及操作的中级技能人才 课程:机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳
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  • 发展趋势学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理
  • 培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人
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  • 一、培养目标:本专业为我校的特色专业,以“业精品端、爱岗敬业”人才培养目标为出发点,培养德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力和全面素质,掌握幼儿发展规律、熟知幼儿心理,掌握幼儿教学基本技能,从事幼儿教育,具有较强职业能力的技术技能型人才
  • 培养目标:培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才。学习年限:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识
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  • 培养目标:培养从事服装生产加工、设计、销售的高级技能人才。学习年限:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能
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