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学前教育

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发［2010］41号明确指出：各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展学

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幼儿教育与管理方向

毕业就业：学生可到幼儿园、私教、早教机构等教育机构从事幼儿教育与管理工作，学生也可通过单招等方式，升入全日制高等院校继续深造。专业介绍：培养具备学前教育专业必需的文化基础与专业知识及幼儿教育基本常识，掌握学前教育专业基本技能，能在托幼机构从

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幼儿教育专业

培养目标：培养能胜任双语教学的音乐、美术、舞蹈、语言等专业幼儿及学前教育教师。主要课程：主要学习卫生德育教程、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动的设计与指导，教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼儿手工、声乐和键盘乐器等。就业方向：

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电子与信息技术

电子与信息技术培养目标培养掌握直接从事本专业所必须的文化基础知识和基本素质、专业知识和操作技能，有较强实际工作能力的初中级电子产品与设备的装配、调试及维修、计算机及外围设备的安装、维护与维修技术人员。电子与信息技术业务范围本专业毕业生主要面

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机场运行专业

　　培养目标：本专业培养有丰富的文化知识、有较强的社交能力、有灵活机变的工作能力、有干练的工作作风、有高贵大方的个人气质、有成熟理财能力的现代绅士淑女;培养有较高的服务意识和职业素养、能熟练掌握民航服务理论和基本技能、适应民航企业发展需要、

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中医康复保健

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航空服务

　　专业介绍　　航空服务专业的意思是毕业后就业应聘空中乘务员、空中保安员等空勤。地勤方面就是值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等航空类型的工作。　　主要课程　　民航服务礼仪、形体训练、民航服务英语、普通话、航空运输地理

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小学教育专业

　　培养目标本专业主要培养具有较深厚的教育理论知识和技能，具备较强的教育能力、管理能力和科研能力，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的小学语文骨干教师和教育工作者。　　培养要求拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业;努力学

川北幼儿师范高等专科学校继续教育部

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导游

培养目标1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备获取知识、应用新技术和适应社会的能力；3．具备熟练运用旅游文化知识的能力；4．具备导游服务、旅行社和景区管理的基本理论和技能；5．具备良好的多元文化沟通、团队协作和组织管理能力；6

安顺职业技术学院

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建筑工程施工

学习内容：建筑材料、建筑施工技术、建筑识图与构造、建筑力学、建筑制图、测量、建筑电工、建筑预决算、建筑软件制图等。毕业去向：中专毕业后直接进入大专院校深造；或从事工业与民用建筑施工员、质量员、安全员、材料员、预算员、资料员、监理、水电工及装

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