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  • 学前教育发展趋势学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,
  •   培养目标  培养能从事铁道交通运输业运营管理的高级技术应用性专门人才。  培养具有从事城市轨道交通运输行车组织、客运组织、管理和服务等能力的高素质技能型专门人才。主要学习车站设备技术、动车与供电技术、信号与通信技术、车站运营工作、客运服
  •   会计  培养目标:培养面向各类中小企业、金融行业、中介服务机构、非营利组织的出纳、会计核算、筹资管理、投资管理、成本管理、资金管理、财务预算、财务控制、财务分析、财务咨询等工作岗位,适应社会经济发展需要,服务地方经济建设,具有诚信、敬业
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  •   培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。  培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机
  • Ø培养目标本专业以市场为向导,以就业岗位为依据,按照高铁乘务员的统一标准和规范,培养与我国轨道运输发展相适应、具有良好知识内涵,能适应管理、服务需要的,掌握标准的服务技能,具有较强的实际工作能力及较高的岗位职业技能,又具有良好气质与形体条件
  • 计算机应用专业介绍计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ,是计算机学科的组成部分。计算机应用是在社会活动中的如何参与和对其实施给予方针指导的活动。计算机应用分为数值计算和非数
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  •   培养目标:技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工
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  • 专业名称模具与数控专业课程设置机械制图与CAD,电子电工基础,数控原理与编程,数控加工工艺,塑料模具设计与工艺,模具制造技术。培养目标掌握模具设计与制造技术的基础理论,具有较强的模具设计、制造、维修能力,以及创新能力。学制学历学制三年,国家承认
  • 数控技术应用专业[专业代码:051400]  一、招生对象与学制  招收应届初中毕业生或同等学力者,基本学制为三年。  二、培养目标与业务范围  (一) 培养目标  本专业坚持立德树人,面向各类机械制造企业,培养从事数控设备的操作与编程,产品质量的
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