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学前教育
培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育职业技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。知识技能毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼
成都市现代制造职校
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体育教育专业
专业介绍:体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的 主干课程:运动解剖学
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汽车制造与检修专业
前瞻产业研究院调查报告显示,在成熟国家的汽车产业链中,汽车后市场占到50-60%,而我国目前只占到10%左右,前瞻预计未来几年我国汽车售后服务占汽车经销商净利润的比重将保持20%左右的增速,国内汽车后市场规模将达到8000亿元以上。这就意味着,学习汽车
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烹饪工艺与营养
一、培养目标培养掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识,具有较强烹饪技术,能从事烹饪操作、营养分析与营养配餐,以及餐饮业管理的高级技术应用性专门人才。培养掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识,具有较强烹饪技术,能从事烹饪操作、营养分析与营
南充市职工大学
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计算机应用
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电子电器应用与维修
主要课程 电工基础、电子技术基础、电子电器应用与维修概论、电子电器产品市场与经营、家用电器原理与维修等。培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和专业相适应的文化知识,具备电子电器应用与维修专业领域基础理论和专业知识,
冕宁县职业技术学校
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