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  • 学前教育专业培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。学前教育专业主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、
  • 学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。发展历史学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭
  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
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  • 培养面向:主要面向园林、房地产、物业管理等行业,培养从事园林规划与设计、观赏植物繁育、社区绿化与维护、插花艺术、盆景制作等应用型人才。主干课程:苗木生产与营销、花卉生产与营销、盆景制作与营销、设施园艺、生态家园建设与经营、园林CAD、插花艺术
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  •   专业代码:080901专业名称:计算机科学与技术Computer Science and Technology  培养目标:本专业按照国际通用工程师标准培养计算机科学与技术专业人才,毕业生经过五年左右的工程实践锻炼,能胜任国际通用工程师职位,将具有:  ü德、智、体、美、
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  • 培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计
  • 专业概况舞蹈是八大艺术之一,是于三度空间中以身体 为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐,也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用,包括运动、社交/求偶、祭
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  • 在网络信息技术高速发展的今天,信息安全已成为信息科学的热点课题。我国在信息安全技术方面的起点还较低,国内只有极少数高等院校开设“信息安全”专业,信息安全技术人才奇缺。本专业毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类
  •   据有关部门统计,中国的人口基数接近15亿,按目前的平均人口出生率计算,2016年国家实行全面二孩政策,中国每年约有6000万以上的新生儿出生,0-6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万。随着中国幼儿教育行业发展的持续升温,数以万计的幼儿园、亲
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