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汽车专业
汽车专业
泸州市纳溪区江南职业中学汽车运用与维修专业
培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计
泸州市纳溪区江南职业中学
四川 泸州市
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汽车专业
宜宾县高场职业中学校汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。汽车运用与维修专业培养目标技能型紧缺人才培养培训
宜宾县高场职业中学校
四川 宜宾市
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汽车专业
三台县刘营职业高级中学校汽车营销与维修专业
汽车营销与维修介绍汽车营销与维修专业培养具有汽车技术基础及营销知识、维修知识、保险知识、管理知识及汽车技术服务技能,能从事汽车营销、维修、汽车评估、保险理赔与汽车售后服务的高级应用型专门人才。汽车营销与维修专业培养要求主要培养具有汽车等各类
三台县刘营职业高级中学校
四川 绵阳市
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汽车专业
清镇中等职业技术学校汽车制造与检修专业
培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展的,熟悉机械制图、机械原理、电工电子、汽车营销、保险理赔、零配件管理,掌握汽车各系统的构造、原理和检修的专业理论知识,形成积极的人生态度、良好的文化素养、稳定的职业意识,具备汽车机电维修、车身制造
清镇中等职业技术学校
贵州 贵阳市
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汽车专业
息烽县职业技术学校汽车运用与维修专业
培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计
息烽县职业技术学校
贵州 贵阳市
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汽车专业
沿河土家族自治中等职业学校汽车运用与维修专业
培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计
沿河土家族自治中等职业学校
贵州 铜仁地区
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汽车专业
务川中等职业学校汽车运用与维修专业
培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计
务川中等职业学校
贵州 遵义市
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汽车专业
黎平县中等职业技术学校汽车应用与维护专业
专业介绍汽车工业是本市“九五”“十五”期间几大支持产业之一,经过十年左右的努力,年产轿车接近100万辆,已经形成了强大的汽车工业体系,伴随汽车工业迅猛发展,汽车市场超常规发展,不久将来,我国将超过日本成为世界第二位汽车市场。汽车工业和汽车市场
黎平县中等职业技术学校
贵州 黔东南苗族侗族自治州
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汽车专业
麻江县中等职业技术学校汽车运用与维修专业
培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计
麻江县中等职业技术学校
贵州 黔东南苗族侗族自治州
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汽车专业
安顺民族职业技术学校汽车制造与维修专业
汽车制造与维修专业培养目标:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。就业面向本专业面向“汽车后市场”的汽车维修
安顺民族职业技术学校
贵州 安顺市
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汽车专业
石柱土家族自治县第一职业学校汽车制造与装配技术专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质
石柱土家族自治县第一职业学校
重庆
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汽车专业
重庆华绣服装中等专业学校汽车制造与装配技术专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质
重庆华绣服装中等专业学校
重庆
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汽车专业
重庆微电子工业学校汽车电子技术专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车结构与原理、汽车电子电器设备使用与维护等基本知识,具备汽车整车电路装配调试检查、汽车电子设备安装调试检测、汽车配套电子设备生产与检测能力,从事汽车及各类机动车电子
重庆微电子工业学校
重庆
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汽车专业
重庆微电子工业学校汽车电子技术专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车结构与原理、汽车电子电器设备使用与维护等基本知识,具备汽车整车电路装配调试检查、汽车电子设备安装调试检测、汽车配套电子设备生产与检测能力,从事汽车及各类机动车电子
重庆微电子工业学校
重庆
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汽车专业
重庆微电子工业学校汽车制造与装配技术专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质
重庆微电子工业学校
重庆
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汽车专业
岳池白庙职业中学校汽车运用与维修专业
培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计
岳池白庙职业中学校
四川 广安市
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汽车专业
广元市昭化区职业高级中学汽车维修专业
专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌
广元市昭化区职业高级中学
四川 广元市
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汽车专业
仪陇县柳垭职业中学汽车运用与维修专业
培养目标汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)
仪陇县柳垭职业中学
四川 南充市
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汽车专业
四川慧明中等专业学校汽车检测与维修专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车构造原理、汽车检测维修方法及相关设备使用的基本知识,具备对汽车检测、诊断、维修设备进行正确选择、运用与维护能力,从事汽车维护、汽车性能检测、故障诊断与维修、汽车售
四川慧明中等专业学校
四川 南充市
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汽车专业
四川省蚕丝学校汽车制造与装配技术专业
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质
四川省蚕丝学校
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