形象设计专业

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计算机应用技术

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。核

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电脑艺术设计

电脑艺术设计培养目标培养面向基础、面向生产和服务第一线能熟练运用现代技术、技艺，具有较扎实基础理论和较强实践能力、一专多能、能熟练进行影视广告和平面广告及装饰装潢设计、策划的高等技术人才和管理人才。　　电脑艺术设计主要课程AUTOCAD施工图绘制

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视觉传达设计专业

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学前教育

课程设置：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿英语、幼儿文学、学前教学法、幼儿园组织与管理、计算机应用基础、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴、儿歌弹唱、美术鉴赏、素描色彩、手工制作、简笔画、基础图案、舞蹈等。

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市场营销专业

　　市场营销专业顺应当今社会经济发展和百姓理财的需要而重点开办，专业课老师均系营销、商贸、财经、保险类专家，具有丰富的理

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人文地理与城乡规划专业

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播音与主持艺术专业

　　培养要求　　该专业学生主要学习中国汉语言文学、国学、广播电视新闻学、新闻学、广播电视编导学、传播学、中国播音学的基本理论和基本知识，受到普通话语音、播音发声、播音表达的基本训练，掌握广播电视播音与节日主持的基本能力。　　职业技能　　1.掌

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会计电算化

会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的

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建筑装饰

培养目标培养具有良好职业综合素质，具备建筑装饰设计、施工管理能力，具有创新能力和较强的向设计师、项目经理岗位发展的综合能力和基础理论.就业方向本专业毕业生主要面向建筑装饰公司及其相关企事业单位，从事建筑装饰设计、建筑装饰施I组织与管理、建筑装

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学前教育专业

　　层次：高升专学习期限：2.5年专业介绍：学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　确认选择该专业培养目标学前教育专业培养具有良好的综合文化素质，热爱学前

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