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成都翰林职业技术学校学前教育专业

学前教育培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育主干课程教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童

成都翰林职业技术学校

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崇州职业中专学校汽车维修专业

汽车维修培养目标培养具有现代汽车理论及汽车检测技术等方面的知识，能在汽车维修检测行业从事新技术应用于开发、汽车检测、机点维修、车身修复以及汽车技术服务和相关业务管理工作等方面的高技能专业人才。汽车维修就业方向毕业生主要从事汽车性能检测、故障

崇州职业中专学校

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崇州职业中专学校学前教育专业

学前教育专业培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。学前教育专业骨干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、

崇州职业中专学校

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崇州职业中专学校计算机应用与维修专业

计算机应用与维修培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和文化素养，具备独立进行网页设计与制作、网站开发与维护、平面设计、动画设计、多媒体制作、数据库开发与管理、应用程序开发、办公自动化操作等计算机相关应用工作的能力，能胜任网

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崇州职业中专学校数控技术专业

数控技术专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。数控技术专

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崇州职业中专学校电气自动化专业

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息

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自贡飞鱼职业学校数控应用技术专业

专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用

自贡飞鱼职业学校

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自贡飞鱼职业学校机械加工技术专业

机械是工业的基础，任何企业都离不开机器设备，有机器设备就离不开机械方面的人才；2.机械是既古老又年轻的行业，不管高科技如何发达，电脑芯片做得再好，都离不开高精度机械零件的支撑；3.机械是万能工种!学会机械化，走遍天下都不怕；4.机械加工技术包括车

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攀枝花商贸电子职业技术学校机电技术应用专业

机电技术应用主要课程电工基础、电子技术、电工技能、焊接技术、等离子切割、数控机床、钳工技术、车工技术、PLC控制应用技术、电机控制、电子仪表检测、汽车电路检修、供电技术、建筑电工等。机电技术应用培养目标本专业为企业培养从事机电设备、自动化设备

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攀枝花商贸电子职业技术学校计算机应用技术专业

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。主

攀枝花商贸电子职业技术学校

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攀枝花市综合高级中学汽车运用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

攀枝花市综合高级中学

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自贡旭江职业技术学校学前教育专业

主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、

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自贡旭江职业技术学校老年服务与管理专业

主干课程实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保健、老年心理护理、老年疾病与用药等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与管理必备的机构管理、健康照护和康复保

自贡旭江职业技术学校

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自贡旭江职业技术学校机械加工技术专业

教学目标（一）高一年级1、学生能够具有一定空间的想象能力，能识读一般的零件图；2、能熟练地使用常用量具，并进行零件的检测；3、熟悉常用机械设备结构、原理，并能对一般维护和故障排除；4、能够熟练地使用钳工工具，并能按图纸进行正确加工工件；5、

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自贡电子信息职业技术学校计算机网络专业

主干课程网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络技术相关专业知识，具备计算机

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自贡电子信息职业技术学校数控技术专业

主干课程机械制图、公差配合与测量技术、金属切削加工与刀具、金属切削机床、数据加工工艺与编辑、CAD/CAM 技术、机床夹具及其应用、机床控制系统、液压与气动技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械零部件

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泸州启明职业技术学校计算机专业

培养目标本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。2．掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识

泸州启明职业技术学校

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达州凤凰职业技术学校学前教育专业

　　学前教育专业是学校的特色专业，也是教育主管部门在我校的重点打造专业，从开办专业至今，已相继为深圳市区幼儿园输送幼儿教师126人，北京市区幼儿园和部队机关幼儿园输送幼儿教师245人，公招考试进国办学校幼儿教师12人。我校学前教育专业学生还多次受邀

达州凤凰职业技术学校

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泸州启明职业技术学校数控技术应用专业

专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作，也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用

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泸州启明职业技术学校学前教育专业

主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、

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