汽车检测与维修专业

汽车检测与维修专业四川江油工业学校汽车应用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

四川江油工业学校

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汽车检测与维修专业德阳通用电子科技学校汽车运用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

德阳通用电子科技学校

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汽车检测与维修专业成都经济技术学校汽车制造与检修专业

专业培养中级汽车运用与维修专门人才.具有本专业必须的基本理论和基本技能.熟悉各型汽车的构造、工作原理和特性；各型汽车的检查与调整:掌握汽车修理的基本知识和技能；掌握汽车的正确使用、故障诊断、技术维修和节油技术等方面的基本知识:了解汽车的新技术和

成都经济技术学校

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汽车检测与维修专业四川省经济贸易学校汽车运用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

四川省经济贸易学校

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汽车检测与维修专业六盘水市西南计算机学校汽车维修专业

专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌

六盘水市西南计算机学校

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汽车检测与维修专业水钢职工中等专业学校汽车维修专业

专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌

水钢职工中等专业学校

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汽车检测与维修专业贵州科技学校汽车运用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

贵州科技学校

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汽车检测与维修专业贵州电子工业学校汽车制造与检修专业

培养目标本专业旨在培养具有良好的科学文化知识、职业道德及创新精神。德、智、体、美、劳全面发展，面向基层、面向生产服务和管理第一线职业岗位，熟练掌握现代汽车的装配工艺、维修技能、质量检测和生产设备的操作与维修技能的应用型中高级专门人才。主修课

贵州电子工业学校

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汽车检测与维修专业成都新世纪文化职业技术学院汽车维修专业

专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌

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汽车检测与维修专业成都禾嘉汽车工程职业技术学校汽车制造与维修专业

培养目标：本专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能，具有现代汽车技术服务理念，能适应现代汽车产业发展需要，熟练运用汽车专业技术，从事汽车制造、维修、检测等工作的高等技术应用性人才.主要课程汽车概论、汽车构造、汽车使用与日常养

成都禾嘉汽车工程职业技术学校

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汽车检测与维修专业成都禾嘉汽车工程职业技术学校汽车检测与维修专业

培养目标教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。课程设置公共课程高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用

成都禾嘉汽车工程职业技术学校

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汽车检测与维修专业成都信息工程职业技术学校汽车运用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

成都信息工程职业技术学校

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汽车检测与维修专业成都龙泉职业技术学校汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)

成都龙泉职业技术学校

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汽车检测与维修专业成都经济技术开发区职业技术学校汽车运用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

成都经济技术开发区职业技术学校

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汽车检测与维修专业成都工程职业技术学校电子电器应用与维护专业

主要课程电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。就业方向主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频

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汽车检测与维修专业成都工程职业技术学校汽车运用与维修专业

汽车运用与维修培养目标本专业培养适应社会主义市场经济的需要，德、智、体、美、劳全面发展，应用现代科学技术，具有较强实际动手能力和创新精神，在生产第一线从事现代汽车维修、装配、性能检测、维修业务接待、销售、保险业务的新一代高技能专业人才。汽车

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汽车检测与维修专业崇州职业中专学校汽车维修专业

汽车维修培养目标培养具有现代汽车理论及汽车检测技术等方面的知识，能在汽车维修检测行业从事新技术应用于开发、汽车检测、机点维修、车身修复以及汽车技术服务和相关业务管理工作等方面的高技能专业人才。汽车维修就业方向毕业生主要从事汽车性能检测、故障

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汽车检测与维修专业攀枝花市综合高级中学汽车运用与维修专业

培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计

攀枝花市综合高级中学

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汽车检测与维修专业贵州经贸职业学校汽车制造与检修专业

主干课程编辑机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、

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汽车检测与维修专业贵州省林业学校汽车运用与维修专业

汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批，专业强，素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车

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