第1年
培养目标
培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。
核心课程
幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。学前教育专业就业方向：学前外语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。
具体要求：
（1）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立正确的儿童观和教育观，热爱儿童和学前教育事业，具有良好的心理素质、职业道德和工作作风。
（2）具有扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识，系统地掌握学前教育专业知识和技能，并能将之用于教育和支持幼儿的实践中。
（3）了解学前教育的发展现状和趋势，具备一定的自我成长意识和能力，善于主动学习和知识更新。
（4）具备一定的学前教育科研能力和管理能力，善于在教育实践中发现问题，提出问题和解决问题。
（5）具备一定的英语水平和计算机应用能力。
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