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泸州市汽车改装技术专业

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  • 主干课程信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统
  • 培养目标培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论和基本知识,具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路桥、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门
  • 培养目标:培养具备供配电系统和电梯及其工业自动化设备的安装、调试、运行、监控、维护与管理等能力的高级应用型技能人才。 主干课程:电工基础、安全用电、电机与变压器安装与维修、计算机辅助设计、机床电气维修、PLC应用技术、供配电系统设计与施工、电梯维
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  •   学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,
  • 主要课程  计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、VB.net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、微型计算机安装调试维
  • 电子技术应用培养目标:1、培养电子信息产品的生产、安装、调试、运行、维修、销售、服务等相关技术人员。2、培养电气控制设备安装、调试、运行与维修相关技术人员。3、培养供电系统安装、运行与维护相关技术人员。电子技术应用就业面向:本专业毕业生主要面
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  • 培养目标教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。课程设置公共课程高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用
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  • 专业课程设置:金属加工、机械基础、机械制图、极限配合与技术测量、电工电子技术、电器及PLC控制技术、钳工工艺、车工工艺、数控加工技术等。就业方向:各类机械制造业,可从事机械零件的加工与质量检测、机械产品的装配、机械加工设备的维修或升入大学学习
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  • 培养目标培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事
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  • 培养要求编辑该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育职业技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。知识技能编辑毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与
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