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重庆人力资源管理专业

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  • 主干课程《CAD技术基础》、《建筑制图与识图》、《工程财务管理》、《建设工程成本规划与控制》、《安装工程施工技术》、《建设工程项目融资》、《建筑物经济学》、《建筑与装饰工程施工技术》、《建筑与装饰工程估价》、《安装工程估价》。专业培养培养目标
  • 培养目标本专业指养具有德、留、体、美全面发展的素质和综合职业技术能力的,从事数控加工和数控设备操作人员与管理人员,培养从事自动生产线和数文控设备的操作与编程、数控加工工艺的编制与实施、数控设备的安装与调试、数控设备管理、产品质量检测、数控设
  •   培养目标面向电力行业生产第一线,具有与本专业相适应的文化科学知识和专业理论知识,具备综合职业技术应用能力,全面素质和创新精神。具有电力系统及工矿企事业单位继电保护电气自动装置及二次回路运行、检修、维护、设计、安装、调试等技术和管理工作等
  • 培养目标 培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握专科知识(包括眼 科、手术室、麻醉、心理卫生知识),又能掌握基本、整体护理,具有一定的 医生、人文社会科学和自然科学基础理论和知识,培养基础扎实、知识面宽、 能力强、素质高、富有创新井绳
  • 序号专业编码学习层次专业专业类别学习形式学制1440501高起专工程造价建设工程管理类业余二年半2460301高起专机电一体化技术自动化类业余二年半3460701高起专汽车制造与试验技术汽车制造类业余二年半4510103高起专应用电子技术电子信息类业余二年半5510205高
  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机信息管理的专业知识,具备计算机信息管理、计算机网络应用、电子商务实施等能力,从事企事业单位信息系统管理与维护、网站设计与维护、电子商务实施等工作的高素质技术技能
  • 学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和
  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握园林植物、园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规
  •   人口老龄化社会的到来,421家庭结构形成和空巢家庭的增多,使传统的家庭养老方式受到冲击。为满足日益增长的老人健康及医疗护理需求,各种形式的养老机构将是我国未来很庞大的社会工程体系,从事老年护理的专业人员将是一支很庞大的社会岗位群体。任何一
  • 一、专业定位汽车电子技术应用专业以汽车电子产品的装配调试与检验为专业方向,立足于汽摩行业和电子产业,培养具备从事汽车电子电器产品的安装、运行、调试及维护、销售等岗位能力的高素质劳动者和应用型中级技能人才。二、课程设置公共基础课程:校园文化、
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