巴中市建筑材料类专业

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学前教育

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。核心课程1.核心课程幼儿卫生与保育、

巴中师范学校

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现代农业技术

培养目标：培养种植和养殖生产、服务及经营管理专业人才，园林艺术、城市园林设计、管理等应用型专业人才。主要课程：植物生产与环境、土壤与肥料、畜禽营养与饲料、农业经济与管理、农牧业新技术推广。

巴中市巴州区化成职业中学

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美术教育专业

美术教育专业介绍：　　美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应

巴中星火科学技术学校

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财会电算化

培养目标培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用

通江县民胜职业高级中学

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云计算技术与应用

（一）培养目标本专业主要培养从事基于云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。（二）核心课程与主要实践环节计算机网络基础、计算机组装与维护、C语言、云计算技术基础、静态网页设计、Windows网络管理

巴中职业技术学院

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数控技术应用

　　数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机

巴中平昌通用职业技术学校

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信息技术

主要特征有人将计算机与网络技术的特征——数字化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化，当作信息技术的特征。我们认为，信息技术的特征应从如下两方面来理解：信息技术具有技术的一般特征——技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练

通江县民胜职业高级中学

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模具与数控专业

专业名称模具与数控专业课程设置机械制图与CAD,电子电工基础，数控原理与编程，数控加工工艺，塑料模具设计与工艺，模具制造技术。培养目标掌握模具设计与制造技术的基础理论，具有较强的模具设计、制造、维修能力，以及创新能力。学制学历学制三年，国家承认

平昌鹰才中等职业技术学校

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电子信息工程技术

（一）培养目标本专业面向电子产品测试技术员、电子产品营销、电子产品售后技术支持、电子产品维修技术员、产线管理员等岗位，培养具有良好职业道德和可持续发展能力，德、智、体、美全面发展的，掌握电子信息工程技术的基础理论，具备电子产品检测、维修、调

巴中职业技术学院

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学前教育

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。发展历史学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭

巴中市恩阳区职业中学

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