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机械加工技术
教学目标(一)高一年级1、 学生能够具有一定空间的想象能力,能识读一般的零件图;2、 能熟练地使用常用量具,并进行零件的检测;3、 熟悉常用机械设备结构、原理,并能对一般维护和故障排除;4、 能够熟练地使用钳工工具,并能按图纸进行正确加工工件;5、
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计算机类
计算机类专业属于工学门类,包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全、新媒体技术、电影制作、保密技术、服务科学与工程
川北幼儿师范高等专科学校继续教育部
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学前教育 (含幼儿师范教育三年制中师及五年制大专)
【培养目标】 本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事教学工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学人才。【主要专业课程】 学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、儿童文学、幼儿园活动设计与实践、幼儿手工与玩具设计制作
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交通运输管理
培养目标本专业主要培养面向城市停车场管理、物流管理和其它交通运输管理的企业或部门中,城市公交营运调度、公路客运及货运站场、从事客货运输、城市公交、停车场管理和物流管理及相关的交通运输企业的生产第一线的运输管理、调度和营运管理等基层人才。面向
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数学教育专业
专业介绍:数学教育是一种社会文化现象,其社会性决定了数学教育要与时俱进,不断创新数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景,至少有来自于九个方面的考虑:知识经济、社会关系、
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计算机教育
培养目标三年制师范计算机教育专业培养德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和发展需要的合格小学信息技术教育教师。培养规格三年制师范计算机教育专业培养学生拥护中国共产党,热爱祖国、热爱小学教育事业,初步树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良
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环境艺术设计专业
专业介绍:环境设计又称“环境艺术设计”,是一种新兴的艺术设计门类。包含的学科相当广泛,主要由:建筑设计,室内设计、公共艺术设计、景观设计等内容组成。 确认选择该专业培养目标致力于培养具备活跃设计思维和实践能力及从事建筑与室内空间设计、
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计算机应用技术(含平面设计)
培养具有计算机基本操作及网站管理与维护技能,能熟练应用办公、图像处理、音视频编辑、动画制作等软件的初中级技术人才。【主要专业课程】 计算机应用基础、office办公软件应用、多媒体应用技术、数据库系统及应用、计算机组装与维护、网络基础、网页设计与
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航空服务
【培养目标】 为机场航空服务(地勤服务、航空安检、地勤票务)、铁路运输、旅游服务、会展中心等部门培养能力较强、气质高雅,具有创新意识的复合型、服务型礼仪接待人才。 【主要专业课程】旅游概论、心理学、食品营养卫生、礼节礼貌、形体、航空服务与管理
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