遂宁市电子电路设计与工艺专业

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数控技术应用专业

本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作，或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、

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学前教育专业

主要课程主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发

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现代农艺技术

培养目标：培养掌握现代农学和生物学的基础理论、基础知识和基本技能，掌握现代农业科技，具有从事与农业科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作能力，应用型中等专业人才，为大学输送人才。课程设置：语文、数学、英语等文化课，

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汽车运用与维修

培养目标教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维销、管理、服务、美容等方面工作的应用型、复合型工程技术人才.知识技能(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2

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服装设计与工艺

培养目标本专业是培养德、智、体、美全面发展，掌握服装工业化生产设计管理的基本理论和方法，具备扎实的服装造型设计能力，能在在服装行业，服装企业应用所学的服装相关知识从事服装设计与开发、服装辅料设计、服装配件设计、服装陈列、服装销售、服装制板、

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电子商务专业

培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展的具有良好的商务知识和计算机网络技术知识、能从事网站建设和维护与熟练应用互联网从事商务活动的技术应用型人才。主要课程：计算机应用基础、XP、电子商务基础、计算机网络与应用管理、电子商务美术设计与企业管

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学前教育

培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。核心课程1.核心课程幼儿卫生与保育、

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数控

专业课程“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械制图、计算机绘图（cad）、计算机基础、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典型

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中医康复治疗技术专业

1.培养目标本专业培养具备医学基础理论、基本知识和康复医学基本知识,具有从事康复治疗的基本技能,面向各级康复诊疗机构中一线岗位需要的德、智、体、美、劳全面发展的高等技术...2.主干课程开设中医学概论、人体解剖学、中药方剂学、针灸治疗学、推拿治疗

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电子电器应用与维修

培养目标培养德、智、体、美全面发展的具有创新精神，热爱劳动具有良好职业道德，具有较强的电子实践能力，直接在电子整机生产、服务和管理第一线工作，从事一般电子电器和设备的装配、调试和维修的应用型的高素质劳动者.培养规格：1、热爱社会主义祖国，拥护

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