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眉山市移动互联应用技术专业

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  • 机械加工技术专业介绍主要包括金属切削基础知识、材料成型方法、金属切削方法与装备,机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造工艺的技术发展趋势等几部分。机械加工技术专业教学目标(一) 高一年级1、 学生能够具有一定空间的想象能力
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  • 机电一体化技术   培养目标:本专业面向眉山及周边地区优势产业及特色制造业,培养适应中小型制造类企业发展需要的德智体全面发展,掌握机电一体化技术理论和专业技能,熟悉安全标准与规范,能够从事机械制造和机电设备安装调试、维护维修、设备管理的技术
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  • 专业介绍本专业培养能熟练掌握汽车制造、汽车检修两个模块的专业技能,适应汽车制造、装配、检修、服务与管理的一线应用型技能人才。主要课程汽车制造工艺基础、汽车材料、汽车识图、汽车发动机构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车发动机检修、汽车底盘检修
  • 课程设置大学英语、高等数学、计算机应用基础、机械制图、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、PLC可编程控制、农村电力网、农村供用电设备、供电系统继电保护与自动装置、电工作业安全技术、电力企业管理、电气运行、电能计量、微机监控
  •   会计  培养目标:培养面向各类中小企业、金融行业、中介服务机构、非营利组织的出纳、会计核算、筹资管理、投资管理、成本管理、资金管理、财务预算、财务控制、财务分析、财务咨询等工作岗位,适应社会经济发展需要,服务地方经济建设,具有诚信、敬业
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  • 教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。教学改革随着近几年我国汽车工业的飞速发展,相关人才严重缺乏,尤其是合格
  • 主干课程政治学原理、管理学原理、公共管理学(行政管理学)、法学概论(宪法与行政法)、公共经济学(政府经济学)、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。[3]培养目标本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,掌握行政管理领域的
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  •   学前教育专业介绍,学前智育是一个多方面的培养过程,包括对儿童观察力的培养,想象力的培养,思维力和记忆力的培养,语言表达力和创造力的培养,学习兴趣和求知欲的培养等。这些方面是相互依赖而又相互制约的,在整个学前智育过程中缺一不可。  你要以
  • 电子电器应用与维修专业主要课程电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。电子电器应用与维修专业就业方向主要面向电子电器设备的生产
  •   培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。  主要课程:主要开设机械制图、机械基础、金属材料及
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