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遂宁市学前教育专业

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  • 基础课程机械基础、机械制图、AUTOCAD、机床电气控制与、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学.典型控制线路安装与维修、机床控制线路安装与调试、AUTOCAD技能训练、传感器技术与技能训练、变
  • 培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握工程机械发动机构造与维修、底盘构造与维修等基本知识,具备设备维护、营销、服务、维修和操作能力,从事工程机械操作与维护、检测与维修、技术服务与营销、设备使用与管理等工作
  • 建筑工程施工培养目标培养具有良好的思想道德和职业道德素养,具有必备的基础理论、专业知识和较强的从事建筑工程施工与管理、工程监理、工程概预算、资料管理、质量检测、安全管理、材料试验、招投标代理等专业实际工作能力和技能的高素质高级技能型专门人才
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  • 主干课程:机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、汽车构造与应用、汽车制造加工工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车电子控制装置、汽车维修与检测、汽车空调等。 就业面向: 专业毕业学生主要服务汽摩产业、机
  • 培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握汽车及零部件生产的基本工艺方法及工艺装备等基本知识,具备安全、规范操作汽车及零部件生产工装设备等能力,从事生产现场工艺实施、技术检测、质量控制、生产管理等工作的高素质
  • 计算机专业是指计算机硬件与软件相结合、面向系统、更偏向应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强,具有开拓创新意识,在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。计算机学科的特色主
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  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
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  • 培养目标本专业是培养德、智、体、美全面发展,掌握服装工业化生产设计管理的基本理论和方法,具备扎实的服装造型设计能力,能在在服装行业,服装企业应用所学的服装相关知识从事服装设计与开发、服装辅料设计、服装配件设计、服装陈列、服装销售、服装制板、
  • 培养目标:培养掌握现代农学和生物学的基础理论、基础知识和基本技能,掌握现代农业科技,具有从事与农业科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作能力,应用型中等专业人才,为大学输送人才。 课程设置:语文、数学、英语等文化课,
  • 数控技术应用专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。数控技术应用专业主要课程根据能力和专业知识的要求,确定本专业
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