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无学历升本专业

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  • 学前教育培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。学前教育主干课程教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童
  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识,具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力,
  • 教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
    贵州 黔东南苗族侗族自治州

  • 机电工程系现有教师58人,其中,硕士研究生9人,中、高级职称48人,技师以上职业资格35人,全国技术能手2人,重庆市劳动模范1人,重庆市五一劳动奖章3人,重庆市优秀技能人才1人,市级名师2人,市级专业带头人3人,骨干教师18人。开设有数控技术应用、工业机
  • 专业课程设置:基础会计、会计实务、综合实训、成本会计、会计电算化、财经法规与职业道德、财务管理、出纳实务、珠算点钞、财税金融等。就业方向:运用计算机技术从事会计、出纳、收银、财务管理、办公事务、仓储保管、物流管理等工作或升入高等学校。
    四川 泸州市

  • 学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段,又是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其
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  • 培养目标培养具备现代管理和信息经济理念,掌握信息技术和电子服务综合技能,具有扎实的专业基础和良好的知识结构,具备一定的互联网创新创业素质,能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才必备能力(1)掌握自然科
    四川 成都市

  •   据有关部门统计,中国的人口基数接近15亿,按目前的平均人口出生率计算,2016年国家实行全面二孩政策,中国每年约有6000万以上的新生儿出生,0-6岁的儿童将近占了1亿多,城市儿童接近4000多万。随着中国幼儿教育行业发展的持续升温,数以万计的幼儿园、亲
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