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民族工艺品制作

手工艺品是我国劳动人民创造的灿烂文化之一,据我国考古调查研究证实,我们的祖先在以狩猎为生及穴居的时代,就已经在制造生产工具时注意到光洁、对称外形问题，显示了一定的美学观念

凯里市第一中等职业学校

贵州黔东南苗族侗族自治州

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汽车维修专业

培养目标：培养从事汽车维修的高级技能人才。学习年限：2年（取得中级职业资格人员），3年（高中毕业生）,5年（初中毕业生）。职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能

南充技师学院

四川南充市

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机械加工技术

机械加工技术培养具有车、铣、刨、磨等能力的职业技术人员。机械加工技术课程设置机械制图、机械基础、机械配合与测量技术、计算机应用基础、车工工艺与技能训练、钳工工艺与技能训练、焊工工艺与技能训练、电工技能与实训、数控机床加工技术等。机械加工技术

四川省大英县中等职业技术学校

四川遂宁市

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岩土工程技术

主干课程土力学与地基基础、岩土工程勘察、桩基础施工、地基处理施工、基坑工程、工程检测与验收、工程项目管理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握岩土工程技术基础知识，具备岩土工程勘察、测试、施工、检测和

贵州水利电力学校

贵州贵阳市

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现代教育技术

理论起源现代教育技术起源于20世纪30年代的美国。中国的现代教育技术发展起始于上世纪80年代，引起自美国，当时国内称之为电化教育。当时电化教育活动中使用的幻灯、电影等媒体比原始口耳之学以及后来的印刷媒体用于教学，其传播方式跃进了一大步，已属现代教

六盘水幼儿师范高等专科学校

贵州六盘水市

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学前教育

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源

贵州经贸职业技术学院

贵州贵阳市

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学前教育专业

专业培养目标：培养学生具有较高的综合文化素质，掌握学前教育工作规范和基本理论，键盘、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的学前教育专门人才。专业主要课程：专业理论课：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生与保健、幼儿语言育、

凉山民族师范学校

四川凉山彝族自治州

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铁砂掌硬气功专修班

初段:苦练90天,保证达到头顶开双砖,掌劈2块,肘断2块红砖,掌击树断等,散打一人徒手战胜四人.　　第二段:苦练180天保证达到掌、指、脚碎竹桶、头碎水缸、头顶开双立砖、掌劈4-6块、肘、拳击2-4块红砖、10厘米石板，身断8厘米木棒，腿、臂断7公分木棒。心生拳散

广安市康泉文化武术学校

四川广安市

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学前教育专业

一、培养目标：　学前教育专业是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，社会需要的高素质的幼儿园教师。能熟练运用学前教育专业理论知识和音乐、舞蹈、美工等专业技能，为城乡各级各类幼儿园、早教中心输送保

四川省华蓥职业技术学校

四川广安市

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计算机网络技术

计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能

贵阳行知科技职业学校

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