幼师专业

幼师专业贵州贵阳中山科技学校学前教育专业

学前教育发展趋势学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，

贵州贵阳中山科技学校

贵州贵阳市

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幼师专业贵阳市工业职业学校学前教育专业

学前教育对象任务学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在

贵阳市工业职业学校

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幼师专业成都益弘教育成都职业学校学前教育专业

专业介绍：本专业主要面向幼儿园及其他早教机构，培养拥护党的基本路线，掌握学前教育专业必备的基础理论知识和幼儿保教知识，具备较强的保教能力以及反思与自我发展能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，能在各类学前教育机构以及其他相关领域从事教育

成都益弘教育

四川成都市

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幼师专业资中县志翔职业技术学校学前教育专业

　　学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发[2010]41号明确指出：各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展

资中县志翔职业技术学校

四川内江市

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幼师专业四川省长宁县职业技术学校学前教育专业

　　主干课程:前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。　　培养目标:养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在

四川省长宁县职业技术学校

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幼师专业四川省达县职业高级中学学前教育专业

四川省达县职业高级中学

四川达州市

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幼师专业宜宾天成职业技术学校学前教育专业

根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发【2010】41号）文件明确指出：各级政府要将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程。在大学生就业市场风云变幻的今

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幼师专业宜宾市翠屏区东方职业技术学校学前教育专业

《国务院关于当前教育的若干意见》明确指出：各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业发展任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程。高素质

宜宾市翠屏区东方职业技术学校

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幼师专业南充理工学校学前教育专业

发展心理学、教育统计与测t、学前儿童游戏、学前教育原理、幼儿教育管理学、幼儿教育课程、幼儿科学教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿语言教育、学前教育法律法规、学前教育科学研究、幼儿教育史等。

南充理工学校

四川南充市

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幼师专业四川省资阳市雁江区职业技术学校学前教育专业

　　学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发[2010]41号明确指出：各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展

四川省资阳市雁江区职业技术学校

四川资阳市

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幼师专业达州工贸职业技术学校学前教育专业

　　主干课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。　　培养目标：培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识

达州工贸职业技术学校

四川达州市

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幼师专业四川省安岳第一职业技术学校学前教育专业部专业

一、培养目标：学前教育专业是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，社会需要的高素质的幼儿园教师。能够从事幼儿园教学、节目编排与演出等。二、学前教育专业部有高素质的教师队伍，现有专业教师20余人，其中

四川省安岳第一职业技术学校

四川资阳市

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幼师专业仁寿新科综合高中学校学前教育专业

　　学前教育专业介绍，学前智育是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力的培养，想象力的培养，思维力和记忆力的培养，语言表达力和创造力的培养，学习兴趣和求知欲的培养等。这些方面是相互依赖而又相互制约的，在整个学前智育过程中缺一不可。　　你要以

仁寿新科综合高中学校

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幼师专业四川省资阳师范学校学前教育专业

　　五年制大专(“3+2”模式)　　学前教育专业学生最后两年在四川文化传媒职业学院学习，由文化传媒职院颁发全日制大学专科毕业证。学生三年基础教育结束后可自愿报名参加公费师范生考试，考上的学生到成都大学学习。在成都大学学习期间，免交一切费用，并每

四川省资阳师范学校

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幼师专业宁南县职业技术学校学前教育专业

宁南县职业技术学校

四川凉山彝族自治州

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幼师专业四川省会理市现代职业技术学校学前教育专业

　　学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，

四川省会理市现代职业技术学校

四川凉山彝族自治州

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幼师专业成都飞机工业（集团）有限责任公司技工学校学前教育专业

学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发［2010］41号明确指出：各级政府要充分认识发展学前教育的重要性和紧迫感，将大力发展学

成都飞机工业（集团）有限责任公司技工学校

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幼师专业黄平县中等职业学校学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

黄平县中等职业学校

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幼师专业甘孜藏族自治州职业技术学校学前教育专业

培养目标：本专业旨在培养热爱学前教育事业，具有现代教育思想、良好的师德和综合素质、扎实的幼儿教育知识和专业技能，适应21世纪甘孜州学前教育发展，胜任学前教育教学、管理、保育等工作。主干课程：公共基础课程：语文、数学、英语、藏语、政治等；专业技

甘孜藏族自治州职业技术学校

四川甘孜藏族自治州

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幼师专业四川省彝文学校学前教育专业

　　专业定义：在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。　　学前教育学就是研究教

四川省彝文学校

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