学前教育专业

学前教育专业金沙县中等职业学校学前教育专业

学前教育对象任务学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在

金沙县中等职业学校

贵州毕节地区

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学前教育专业巴中市联翔职业教育学校学前教育专业

　　培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。　　培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构

巴中市联翔职业教育学校

四川巴中市

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学前教育专业丹寨县民族职业技术学校学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

丹寨县民族职业技术学校

贵州黔东南苗族侗族自治州

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学前教育专业黔西县中等职业学校学前教育专业

学前教育专业为贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，积极发展学前教育，着力解决当前存在的“入园难”问题，满足适龄儿童入园需求，促进学前教育事业科学发展，黔西中等职业学校2012

黔西县中等职业学校

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学前教育专业黔南民族幼儿师范高等专科学校学前教育专业

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开

黔南民族幼儿师范高等专科学校

贵州黔南布依族苗族自治州

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学前教育专业平塘中等职业学校学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

平塘中等职业学校

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学前教育专业达州市高级技工学校幼儿教育专业

　　培养目标：培养从事幼儿园教师及相关行业的高级技能人才。　　主要课程：语文、数学、英语、普通话、音乐(乐理、视唱练耳)、舞蹈、美术、幼儿语言、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生与保健、幼儿活动设计、幼儿教育课件制作等。

达州市高级技工学校

四川达州市

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学前教育专业重庆市红春藤学校幼儿教育专业

　　据有关部门统计，中国的人口基数接近15亿，按目前的平均人口出生率计算，2016年国家实行全面二孩政策，中国每年约有6000万以上的新生儿出生，0-6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万。随着中国幼儿教育行业发展的持续升温，数以万计的幼儿园、亲

重庆市红春藤学校

重庆

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学前教育专业中国铝业贵州高级技工学校学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

中国铝业贵州高级技工学校

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学前教育专业正安县中等职业学校学前教育专业

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的

正安县中等职业学校

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学前教育专业赤水市中等职业学校学前教育专业

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的

赤水市中等职业学校

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学前教育专业西昌现代职业技术学校学前教育专业

专业简介　　本专业开办于1984年，前身为西昌市职业中专学校幼儿教育专业，是攀西地区最具影响力的专业。本专业现有中学高级教师8人，中学一级教师18人，担任本专业的教师均是凉山州、西昌市颇具影响的教师，教学业务能力强，专业技能精湛。本专业实训设施设

西昌现代职业技术学校

四川凉山彝族自治州

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学前教育专业贵州航空工业技师学院学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

贵州航空工业技师学院

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学前教育专业贵州航天技师学院（贵州航天职业技术学院）学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

贵州航天技师学院（贵州航天职业技术学院）

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学前教育专业黎平县中等职业学校学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

黎平县中等职业学校

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学前教育专业贵阳经济技术学校幼师专业

有不少同学在选专业的时候都会预先对学校的专业课程设置进行一个了解，以学校的专业课程来判定学校的专业教学质量到底行不行，对此，贵阳幼师学校的专业招生老师就学校的幼师、学前教育专业的课程设置做了如下的介绍，一方便同学了解我校的专业进而更好的报读

贵阳经济技术学校

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学前教育专业毕节幼儿师范高等专科学校学前教育专业

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开

毕节幼儿师范高等专科学校

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学前教育专业贵阳幼儿师范高等专科学校学前教育专业

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开

贵阳幼儿师范高等专科学校

贵州贵阳市

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学前教育专业铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育专业

学前教育阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。先导性：学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开

铜仁幼儿师范高等专科学校

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学前教育专业仁怀市中等职业学校学前教育专业

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

仁怀市中等职业学校

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