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汽车专业
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北川羌族自治县七一职业中学汽车维修专业
专业介绍:汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发
北川羌族自治县七一职业中学
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石阡县中等职业学校汽车检测与维修专业
汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车
石阡县中等职业学校
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汽车专业
绵阳理工学校汽车制造与维修专业
随着汽车销量和保有量的不断增长,汽车制造、装配、检测、维修、装饰与美容、保养、4S店销售、客服等复合型人才极度缺乏。千亿大单投向天府新区成都国际汽车城,成都正迅速崛起成为中国乃至世界新的汽车产业高地。成都将改变中国汽车产业的格局。 学
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汽车专业
绵阳职业技术学院汽车运用与维修专业
培养目标:技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工
绵阳职业技术学院
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汽车专业
毕节同心农工中等职业技术学校汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初
毕节同心农工中等职业技术学校
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汽车专业
黔西南技师学院汽车维修专业
汽车维修汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。汽车维修专业介绍汽车维修是适应社会
黔西南技师学院
贵州 黔西南布依族苗族自治州
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汽车专业
遵义市红花岗区中等职业学校汽车整车与配件营销专业
汽车整车与配件营销专业汽车行业是一个国家的支柱产业,它的发展标志着这个国家科技水平的高低。据中国汽车工业协会发布的最新统计显示,2008年,我国汽车产销量累计分别为934.51万辆和938.05万辆 ,2009年中国汽车产销分别完成1379.10万辆和1364.48万辆 。20
遵义市红花岗区中等职业学校
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汽车专业
习水县中等职业学校汽车整车与配件营销专业
汽车整车与配件营销专业汽车行业是一个国家的支柱产业,它的发展标志着这个国家科技水平的高低。据中国汽车工业协会发布的最新统计显示,2008年,我国汽车产销量累计分别为934.51万辆和938.05万辆 ,2009年中国汽车产销分别完成1379.10万辆和1364.48万辆 。20
习水县中等职业学校
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汽车专业
习水县中等职业学校汽车运用与维修专业
汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车
习水县中等职业学校
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汽车专业
贵州省交通运输学校汽车运用与维修专业
汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车
贵州省交通运输学校
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汽车专业
毕节市七星关区中等职业学校汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初
毕节市七星关区中等职业学校
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汽车专业
遵义技师学院 (遵义职业技术学院)汽车维修专业
汽车维修汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。汽车维修专业介绍汽车维修是适应社会
遵义技师学院 (遵义职业技术学院)
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汽车专业
贵阳市航洋动漫职业学校汽修专业
汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车构
贵阳市航洋动漫职业学校
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汽车专业
四川省剑阁职业高级中学校汽车运用与维修专业
【培养目标】 培养掌握汽车运用技术专业必备的理论知识和技能,从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面的应用型、复合型工程技术人才。【主要专业课程】汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车平钣金技术、汽车
四川省剑阁职业高级中学校
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汽车专业
遵义市红花岗区中等职业学校汽车美容与装潢专业
一、专业名称、招生对象与学制1.专业及专门化方向名称专业名称:汽车美容与装潢专业2.招生对象:初中毕业生3.基本学制:3年二、培养目标与规格(一)培养目标本专业主要面向汽车维修业及汽车制造企业,培养培养汽车外部装饰,车窗装饰,汽车内部装饰,汽车座
遵义市红花岗区中等职业学校
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汽车专业
贵州应用技术职业学院汽车运用与维修专业
汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展,掌握汽车
贵州应用技术职业学院
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汽车专业
安顺技师学院汽车维修专业
汽车维修汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。汽车维修专业介绍汽车维修是适应社会
安顺技师学院
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汽车专业
广安市武胜嘉陵职业技术学校汽修专业
汽修专业据统计,世界上汽车发达国家的汽修企业,一般高级技工和中级技工的比例已分别达到29%和35%,而我们国内的汽修企业的中级技工的比例一般在25%以下。全国汽车维修行业每年需要新增近50万从业人员。我国具备专业理论知识和掌握操作技能的汽车维修人才却
广安市武胜嘉陵职业技术学校
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汽车专业
毕节市财贸学校汽车运用与维修专业
汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初
毕节市财贸学校
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汽车专业
贵阳市长城职业学校汽修专业
现在的中国家家都想买车,路上到处都是私家车。汽车市场决定了人才需求,对应的汽车专业很多类人才都在缺乏,汽车人才紧俏,汽车业用人量增长明显。汽车业所需各类从业人员数量巨大,科班出身、有工作经验者成为各用人单位竞相争抢的对象。而汽车专业毕业生的
贵阳市长城职业学校
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