第1年
培养目标：培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才（高级工）。
学习年限：2年（取得中级职业资格人员），3年（高中毕业生）,5年（初中毕业生）。
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉幼儿园中的各科教育教学，遵循教育教学规律，重视环境教育，能指导保育员、助理教师进行工作或协助幼儿园领导做好教学与管理，承担幼儿园部分教育教学研究活动任务。同时具有下列专业能力：
1．能在教育教学中使用标准普通话。
2．能对幼儿进行体、智、德、美诸方面的教育工作。
3．能遵循幼儿身心发展的规律和年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
4．能合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用进行教育。
5．能根据幼儿的年龄特点选择、组织与指导游戏活动，因地制宜地为幼儿创设游戏条件，寓教育于各项活动之中。
6．能采取合理的教育措施，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
7．能进行幼儿园和小学两个教育阶段的衔接工作。
对应或相关职业（工种）：幼儿教师教师资格证、保育员
职业能力水平：幼儿教师资格证书、保育员（高级）
专业主要教学内容：学前教育、学前心理、学前卫生、儿童文学、幼儿园教育课件制作、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等。
就业方向：深圳市东方幼儿园、深圳市华富幼儿园、深圳市三建幼儿园、南充市莲池幼儿园、成都金苹果幼儿园等。
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