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南充市建设工程管理类专业

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  • 重点建设的专业系部,设置了预备技师、高级工和中级工三个层次专业,开设有机床切削加工(高级工、预备技师)、石油天然气贮运与营销、计算机应用、建筑施工、服装设计与制作、数控技术、模具设计与制造、电子技术应用等专业,有在校学生2000余人。机械工程系
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  • 培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及自动化”领域的各项工作,并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。设置课程
  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机网络技术相关专业知识,具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和 Web 应用开发能力, 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。
  • 免疫学基础、护理学、导论、护理心理学、护理管理学、护理教育学、预防医学与卫生统计学、内科护理学、外科护理学、妇产科、儿科护理学、急救护理学、老年病护理学等。
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  • 培养目标:本专业培养从事建筑施工的中等技术人才。具有从事建筑施工技术和管理的实际工作能力。主要课程:建筑工程制图与识图、建筑力学、建筑材料、计算机应用基础、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、地基及基础、建筑施工技术、建筑工程定额与预算、建
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  • 专业要求毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。 主要课程:根据能力和专业知识的要求,确定本专业的主要课程是:计算机应用
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  • 培养目标:培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才(高级工)。学习年限:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的
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  • 发展心理学、教育统计与测t、学前儿童游戏、学前教育原理、幼儿教育管理学、幼儿教育课程、幼儿科学教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿语言教育、学前教育法律法规、学前教育科学研究、幼儿教育史等。
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  • 专业培养目标经济信息管理技术专业培养的学生通过系统地学习经济学、信息管理科学以及现代经济管理的的基础理论、基本方法和技能,获得管理、处理信息的能力,熟练掌握计算机操作技术,具备较强的计算机应用能力;有一定的文字、口头表达能力;掌握一门外语,
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  • 主干课程电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工基础、电子技术基础等现
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