水土保持与水环境类专业

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服装设计与工艺

培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位

普安县技工学校

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汽车运用与维修

培养目标(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；(4) 具有良好的人际交流能力、团队

贵州独山中等职业学校

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汽车运用与维修

　　专业简介　　汽车运用与维修专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。　　主要课程　　高等数学、英语、计算机应用基

四川省领水县兴仁职业中学

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商务日语

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握并熟练应用日语语言知识与技能，熟悉国际商务知识与业务流程，具备较强的跨文化交际能力、商务业务处理与操作能力，从事涉日国际商务业务、服务与管理工作的高素质技术技能人才。

四川省南充外国语中等专业学校

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美发与形象设计

美发与形象设计专业专业简介当今社会，人们对美的追求越来越高，人物整体形象设计逐渐走进人们的生活。随着人们对整体形象设计的个性化、错层次需求，生活形象设计、职业形象设计等新兴行业开始蓬勃发展。针对当地社会需求，我校于2010年创设了美发与形象设计

黔西南州英才职业技术学校

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汽车运用与维修

汽车运用与维修可考取证书汽车维修中级工证、汽车电工中级工证、汽车驾驶证高考升学加工制造类出路1.升学（参加普通高中考试，可以通过文化素质+职业技能，单独招生，综合评价招生何技能拔尖人才免试等考试招生办法升入高一级大学。2.就业（合格毕业生百分之

攀枝花市华森职业学校

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学前教育

学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智

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电子电器应用与维修

电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技术能人才。主要课程电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修

荔波中等职业学校

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老年服务与管理

专业课程：养老护理员、养老机构管理与服务、老年人康复治疗与训练、社区居家养老服务、老年社会工作、福利服务评估、老年产品市场开发、老年人际沟通与活动组织等。培养目标：培养老年人身心保健、护理、康复技能、老年人社会工作技能等方面的专业人才。掌握

重庆应用技术职业学院

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音乐教育专业

　　专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展;文化知识、音乐知识和技能全面发展;具备较强的音乐教学、表演和活动组织能力;具有良好的职业道德和敬业精神的大学专科水平的应用型专门人才。　　专业主要课程：教师书写技能、普通话与教师口语、心理学基础、

川北幼儿师范高等专科学校继续教育部

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