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雅安市微电子技术专业

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  • 主干课程学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、
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  • 计算机应用(平面设计与动漫方向)
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  • 培养目标:面向计算机技术的应用领域,培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管 理,以及相关领域的软件与硬件操作、网络应用、多媒体应用和3D打印技术应用等操作或产品销售,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。核心课程:UG、实用美术基础、CAD
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  • 培养目标培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用
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  • 服装设计师(Apparel Designer)直接设计的是产品,间接设计的是人品和社会。随着科学与文明的进步,人类的艺术设计手段也在不断发展。信息时代,人类的文化传播方式与以前相比有了很大变化,严格的行业之间的界限正在淡化。服装设计师的想象力迅速冲破意识形态
  • 培养目标:培养掌握一定的电工操作、工程电器安装和机床电气控制线路维护、高度、检测的初、中级技术工人主要课程:文化课、计算机基础、电工学、电子线路、家电维修、电力拖动、电工电子测量、电工材料等。从业方向:企事业单位电工、机电行业技术我员、家电
  • 培养目标:培养学前教育的教学或教辅人员。核心课程:幼儿卫生保健、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿园教育活动设计、幼儿 英语、音乐基础、幼儿歌曲弹唱、舞蹈、美工、计算机操作、三笔字等。可考证书:保育员、幼儿教师等就业方向:面向城乡各级各类幼儿园、
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  • 培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;具有良好的人际交流能力、团队合作精
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  •   汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一,全国人才需求量30多万。
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  • 培养目标:培养社区公共事务辅助性服务与管理的工作人员。核心课程:社会心理学基础、社会工作概论、民政政策与法规、救灾与社会救济、安全 防护实务、人际沟通技巧、社会福利管理实务、社会调查实务、社区服务与 管理、婚姻与家庭等。可考证书:社区服务与管
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