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成都市电子制造技术与设备专业

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  • 四川 成都市

  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握材料实验和检测基本知识,具备土木工程测量、工程材料与构件检测能力,从事各类材料试验与工程检测等工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核心课程 工程识图与构造、工程力学、
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  •   中学高级教师,双师型教师,担任德育课教学,保育员考评员。2007年被评为“双流县优秀教育工作者”; 2008年获得高级育婴师资
  • 本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息
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  • 成都市级重点专业 该专业培养具备数控技术应用、机械加工技术必需的文化基础知识与专业理论知识,具有操作数控加工中心、普通机床运用能力的中等技术人才。主要专业课程有机械制图、车工工艺、极限配合、数控编程与加工、数控加工技术、焊接技术、CAD/CAM软件
  • 专业名称:电子电器应用与维修(053200)  主要专业课程:电工基础、电子技术基础、电子电器应用与维修概论、电子电器产品市场与经营、家用电器原理与维修等。  学习模式:通用中专模式(在校学习两年半、第六学期带薪顶岗实习)。  主要就业方向:世界
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  • 主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,
  • 学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进
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  •   汽车运用与维修专业  汽车运用与维修专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计
  • 一、专业介绍1.培养目标:培养有扎实专业理论、较强实践能力、良好职业道德、“会保养、能维修、精检测、善诊断”的高端技能型人才。2.主干课程:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电控发动机、汽车修理与检测、汽车评估实务、汽车营销、汽车售
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