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南充市文化服务类专业

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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握电工、电子、电机拖动基本知识,具备配电设备及线路的监控、运行、检修、安装、调试能力,从事变配 电运行、配电线路及设备维护与检修等工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核
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  • 培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握消防工程设计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识,具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力,从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素质复合型技术技能人才。主
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  • 培养目标:培养从事服装生产加工、设计、销售的高级技能人才。 学习年限:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。 职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核心课程 建筑识图与
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握石油地质基础、油层物理、工程流体力学基本知识,具备石油钻井、采油生产操作、运行、维护和管理能力,从事石油天然气钻井、采油等工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核心课程
  • 商务日语专业是一个特色鲜明的专业。旨在培养能以日语为工具,掌握商务知识,熟悉文秘工作,能够使用多种现代化办公室设备的德、智、体全面发展的复合型人才。能以日语为工具,掌握商务知识,既能够使用计算机、文字处理设备、通信设备及其他用于提高办公效率
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  • 培养目标:培养从事旅行社旅游景点导游服务工作的中级技能人才。学习年限:高级技工(取得中级职业资格人员2年,高中毕业生3年,初中毕业生5年)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和必备的文化基础知识;具有获取新知识、新技能
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