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成都市学前教育专业

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  • 培养目标 该专业培养具有信息获取、传递、处理以及利用,具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识。 能在信息产业等国民经济部门以及国防部门从事信息系统的研究、设计、集成与制造, 能在通信领域从事研究、设计、制造、运营管理以及在国民经济各部门
  • 主干课程信息采集技术、关系数据库、数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统
  • 培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有基础医学、临床医学、医学影像技术专业基本理论、基本
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  • 培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。主干课程建筑识图与构造、建筑力
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  • 主干课程电子技术、现代通信技术及应用通信原理、接入网设备安装与维护、数据网组建与维护、 交换设备运行与维护、移动通信系统分析与测试、光传输网络组建与维护、通信工程项目管 理等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素
  •   学前教育专业创办于2001年,是我校的精品专业。本专业教师经验丰富,技艺精湛,设施设备齐全,实训工位充分。本专业培养从事幼儿保育和教学的专门人才。开设音乐、舞蹈、美术、键盘乐器演奏、幼儿心理学、幼儿卫生保健、儿童文学等主干课程。着力夯实幼儿
  • 职业概述Java的应用可以说是无处不在,从桌面办公应用到网络数据库等应用,从PC到嵌入式移动平台,从Java小应用程序(Applet)到架构庞大的J2EE企业级解决方案,处处都有Java的身影,就连美国大型太空项目当中,也使用了Java来开发控制系统和相关软件。用途如
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  • 行业现状所谓移动互联网,就是移动通信和互联网二者结合起来的产物。移动互联网继承了移动随时随地随身和互联网分享、开放、互动的优势,是整合二者优势的“升级版本”, 2013年中国移动互联网市场用户规模将达6.48亿,市场规模达将2024亿元。目前移动互联网
  • 培养目标培养具有较强的图形、图像处理能力,平面或立体广告设计与制作能力,能够使用计算机绘制工程零件图、装配原理图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。培养要求培养拥护党的基本路线,适应社会发展和经济建设的需要,德、智、体、美全面发展,具
  • 培养目标培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感、公共意识和创新精神,适应国家经济建设需要,具有人文精神与科学素养,掌握现代经济管理理论及管理方法,具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能,能够在企事业单位、行政部门等机构从事
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