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培养要求该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、
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培养目标具有大数据系统运维与管理,数据采集,数据清理、数据分析以及数据可视化等技能,系统掌握大数据技术与应用专业基本理论、大数据分析挖掘与处理、软件开发、云计算等前沿技术,具有较强实践能力及良好职业道德的高素质技术技能人才.主干课程网络操作
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