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学前教育

学前教育主干学科教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切学前教育主要课程教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿

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会计

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。会计专业领域涉及面广：鉴证，

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机械加工技术

机械加工技术[专业代码：051200]　　一、招生对象与学制　　招收应届初中毕业生或同等学力者，基本学制为三年。　　二、培养目标与业务范围　　（一）培养目标　　本专业坚持立德树人，面向各类机械制造企业，培养在机械加工生产、服务一线工作及从事机械加工

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计算机应用

计算机应用（090100）　　二、招生对象与学制　　招生对象：初中毕业生或同等学历者　　学制：三年（其中：在校学习两年，企业顶岗实习一年）　　三、培养目标　　本专业坚持立德树人。面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管

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学前教育

　　专业定义在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。　　培养目标：本专业培养具

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工业与民用建筑

工业与民用建筑专业培养目标建筑施工相关企业工程技术人员、资料管理人员、预计算员及施工员。工业与民用建筑专业课程主体机构施工、建筑工程技术、文件管理、装饰工程施工、建筑工程施工、建筑工程计划与报价、质量检验、建筑工程安全管理、施工组织设计及

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会计

一、专业（专业代码）与专门化方向　　专业：会计（专业代码 120100）　　专门化方向：企业会计、涉外会计、涉农会计、非营利组织会计二、入学要求与基本学制　　初中毕业生或具有同等学力者,基本学制：三年三、培养目标　　培养与我国社会主义现代化建设要

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电子商务

培养目标培养具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有扎实的专业基础和良好的知识结构，具备一定的互联网创新创业素质，能适应现代社会商务运营、专业管理和技术服务需要的复合型、应用型、创新型专业人才能力要求（1）具备独立自

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电子商务

电子商务专业培养目标该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级

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数控技术应用：

专业培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护

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