贵州统计类专业

暂无内容

你可能喜欢以下内容？

计算机应用

本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机

台江中等职业学校

贵州黔东南苗族侗族自治州

在线报名学校主页
客户信息服务

培养目标本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚，适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行业技能，具有一定外国语水平、计算机、实践和创新能力，

贵州经贸职业学校

贵州贵阳市

在线报名学校主页
水利水电建筑工程

主要课程水利工程制图及CAD、水利工程测量、工程力学、水力学、土力学与工程地质、建筑材料、建筑结构、水文及水利水电规划、水工建筑物、农田水利学、城乡供水、水电站与水泵站、水利工程施工、无损检测技术、水利工程造价与招投标、水利工程经济等。专业核

贵州省水利水电职业技术学院

贵州贵阳市

在线报名学校主页
电算会计

培养目标培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用

六盘水市人文科技职业技术学校

贵州六盘水市

在线报名学校主页
旅游服务与管理

实践教学旅游行业调查和旅游企业业务实习，一般安排10周～12周。培养目标:旅游服务与管理专业简介一、培养目标：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能；培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力；具有

黎平县中等职业技术学校

贵州黔东南苗族侗族自治州

在线报名学校主页
汽车制造与检修

培养目标本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，熟悉机械制图、机械原理、电工电子、汽车营销、保险理赔、零配件管理，掌握汽车各系统的构造、原理和检修的专业理论知识，形成积极的人生态度、良好的文化素养、稳定的职业意识，具备汽车机电维修、车身制造

清镇中等职业技术学校

贵州贵阳市

在线报名学校主页
电子电器应用与维修

电子电器应用与维修电子电器应用与维修是一门专业学科，主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技术能人才。主要课程电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与

石阡县中等职业学校

贵州铜仁地区

在线报名学校主页
汽车运用与维修专业

汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初

贵阳市工业职业学校

贵州贵阳市

在线报名学校主页
文秘

文秘（Secretary）是指经过学习，掌握公关与文秘专业的基本理论与基本知识，熟悉现代文书学、秘书学的原理和方法、具有较强的写作能力、能熟练地从事文书、秘书事务工作，能进行文章写作、文学编辑和新闻写作写作、有较强的公关能力、并从事信息宣传宣传、文

黔东南州凯旋工业学校

贵州黔东南苗族侗族自治州

在线报名学校主页
形象设计专业

形象设计专业形象设计师这一职业诞生于欧美，国内自20世纪80年代末以来，也开始出现形象设计人员。形象设计专业的发展从业余到专业，从擅长一门到注重整体，从整体风格上为顾客打造最适合个人外在形象是现阶段形象设计专业的杰出代表。形象设计师一是从美容、

正安县中等职业学校

贵州遵义市

在线报名学校主页

快速登记

姓名 *

电话 *

学历 *

移动通信技术

四川邮电职业技术学院

四川成都市
电子电器应用与维修

四川省大英县中等职业技术学校

四川遂宁市
多学教育九周年庆献礼活动，闪亮登场，优惠多多

多学教育科技（成都）有限公司

四川成都市
计算机及应用

万州现代信息工程学校

重庆
旅游管理专业

江口县中等职业学校

贵州铜仁地区
计算机技术

成都市现代职业技术学校

四川成都市
电子信息工程专业

四川工商学院继续教育中心

四川成都市
学前教育

黔南民族幼儿师范高等专科学校

贵州黔南布依族苗族自治州
服装设计专业

纳雍中等职业学校

贵州毕节地区
作物生产技术专业

内江职业技术学院继续教育处

四川内江市

更多

更多

更多

更多

更多

贵州统计类专业

你可能喜欢以下内容？

热门专业

热门学校

学历教育

服务热线:

扫码直接与咨询老师对接