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南充市艺术教育专业
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数控加工专业
培养目标:培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才。学习年限:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识
南充技师学院
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水利水电建筑工程
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握水工建筑物、水利工程施工技术、工程造价、工程测量、实验检测等基本知识,具备中小型水利水电工程设计、水利水电工程施工与管理、建筑材料制备与检测、工程测绘以及建筑工程施工
南充职工大学
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消防工程技术专业
培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握消防工程设计、施工、工程造价、设备运行维护基本知识,具备消防工程施工、运行管理、工程造价、 施工图绘制能力,从事消防工程设计、施工、工程造价、消防设施运行维护管理工作的高素质复合型技术技能人才。主
南充科技职业学院
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数控技术应用
培养目标:本专业通过系统的理论学习和职业技能训练,使学生熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制,熟练进行数控加工设备的操作和维护.主要课程:机械制造基础、机械制图、/CAM机械设计基础、电工电子技术、数控原理与数控机床、数控机床编程5=操作、数控
南部县升钟职业中学
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电子电器
主干课程电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。就业方向主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门,从事日用电器、音频
南充潆溪高级职业中学
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汽车运用与维修
培养目标汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)
仪陇县柳垭职业中学
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服装设计与制作专业
培养目标:培养从事服装生产加工、设计、销售的高级技能人才。 学习年限:2年(取得中级职业资格人员),3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)。 职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技
四川省张澜职业学校
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计算机应用
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。主
蓬安县济渡职业中学
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汽车运用与维修
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